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| 专访大工MBA中心张秋艳及张万灵老师 |
张主任：大家好，我是大连理工大学MBA中心副主任张秋艳。
张老师：大家好，我是大连理工MBA招生部的张万灵，非常高兴给大家做招生方面的咨询。
主持人：首先我们请张主任介绍一下大连理工大学的MBA项目。
张主任：明年是大连理工大学建校60周年，这所学校是我们党在全国解放前夕为迎接大规模的经济建设高潮而建立的第一所正规大学。1949年4月建校，当时称为大连大学工学院，1960年被确定为教育部直属的全国重点大学，1988年更名为大连理工大学，九五期间以来，学校先后实施“211工程”一期、二期，马上就要进入三期；“985工程”一期、二期。教育部、辽宁省、大连市重点共建大连理工大学，学校的各项事业进入历史上最好、最快的发展时期之一。目前学校约有教职员工3400多人，专任教师1800多人，其中包括了10位两院院士，18位长江学者，讲座和特聘教授，30位国家杰出青年基金获得者，这是杰出人才的指标，在我们国家同类的学校里边是名列前茅的。目前在校的学生大约有35000多人，其中博士生有3000多人，硕士生7500多人，本科生将近15000人，这些都是全日制的。学校设有研究生院和19个院、33个系部，形成了以理工为主，经、管、文、法等多学科协调发展的学科体系。学校的定位是一所多科型大学，不是一所综合型大学，但是现在是明确以理工、经管为主，所以经济和管理现在是学校重点支持和发展的学科，并且也有着非常好的发展基础。目前学校发展的定位就是要抓住国家建设高水平大学和振兴东北老工业基地的历史性机遇，实施人才强校战略，把学校建设成国际知名的高水平研究型大学。
大连理工大学是国内较早开展MBA教育的单位之一。1980年，中美两国政府合作举办的中国工业科技管理大连培训中心就落户在这里，培养了一大批的企业厂长、经理，成为我国引进现代管理思想的窗口。1984至1989年，我们和美国纽约州立大学布法罗商学院合作举办了五期MBA，培养高级管理人才216名，成为与国外合作举办MBA项目并取得成功的范例。经教育部授权，我校于1993年起开办国内MBA教育，2002年起开办EMBA教育。2006年1月经中央批准，中国大连高级经理学院依托我校正式成立，面向中组部及国资委直管的国有重要骨干企业和金融机构的现职高级管理人员、后备干部提供培训。
1987年，原国家经贸委批准在大连培训中心成立全国性的管理案例研究中心，同时建立了中国第一个管理案例库。二十多年来，共出版各种案例教学指导书籍20余部，主编出版《管理案例研究》刊物26期，先后在全国各地举办过四十多期高等院校师资和教学行政干部案例教学法培训班，培训师资4000多人。中心先后与哈佛大学商学院等几十所大学建立了合作关系，交流《管理案例研究》和《管理案例研究与评论》刊物21000余册。目前案例库共有入库案例2050多个，覆盖了管理类与经济类的二十四门课程，还收藏了各类学术考察报告和学术资料，是国内最大的管理案例库。
我们有一支科研成果突出、社会实践经验丰富的学者、政府官员和企业家组成的MBA师资队伍，其中有中国工程院工程管理学部第一个来自高校的院士王众托教授。
在同美国大学合作过程中，我们洋为中用，实现了教材的本土化。1984年出版了包括市场营销、财务管理、生产管理在内的8本管理教材，发行量超过百万册，成为传播现代管理思想的工具。1996年我们自主编写的MBA系列教材发行量同样接近百万册，成为部分MBA院校的首选教材。2005年新版MBA教材又付诸铅字。
同时，我们依托学科、师资方面的优势一体化运行MBA教育，例如，我们的管理科学与工程排在全国一级学科评估前三名，管理学院有独立的国家“985工程”二级平台，每年承担的国家自然科学基金项目和人均科研经费在全国名列前茅。
在国际化战略方面，经过近三十年的努力，我们已经和20余个国家的几十所院校建立了很好的科研与人才培养方面的国际合作。
大连是传统的工业基地，造船、机车、制冷、重工在全国赫赫有名，我们的学科设置非常适应东北产业结构，在党中央振兴东北老工业基地的战略指引下，大连理工大学的MBA毕业生必将面临巨大的发展空间。
主持人：请介绍一下大连理工的“中国管理案例共享中心”，作为全国很有影响力的项目，它的作用有哪些？
2007年5月，由全国MBA教育指导委员会支持的“中国管理案例共享中心”成立，工作机构设在大连理工大学管理学院。“中国管理案例共享中心”以“统一规范、分散建设、共同参与、资源共享（案例资源共享、师资共享、学术成果共享和国际合作共享）”为宗旨，致力于推动和提高中国管理案例研究与案例教学水平，提高MBA办学质量，立足中国本土化案例的开发、研究和共享，为中国特色管理理论和方法的传播提供支撑，成为全国MBA培养院校案例教学资源、案例教学培训与科研的基地。
“中国管理案例共享中心”的建设工作，已经被确定为全国MBA教育指导委员会2008年的重点工作。“中国管理案例共享中心”是各MBA培养院校自愿参加的服务性和非盈利性的合作机构，采取会员制。目前，已有70余所MBA培养院校成为共享中心会员单位。共享中心将通过共享案例库的建设、案例师资培训基地建设、案例研究基地建设、《管理案例研究与评论》期刊建设、企业基地建设以及开展国际合作、交流等工作，来促进中国管理案例的开发、教学与研究工作。共享中心所开发的案例具有原创性、典型性、规范性的特色，将涵盖MBA所有核心课程。共享中心在整合各MBA培养院校案例资源基础上，通过门户网站http://cmcc.dlut.edu.cn为会员院校提供所需的共享案例，提供丰富的案例资源以及灵活多样的案例查询功能、案例教学与研究方面的前沿理论，发表案例作品以及查阅国内第一本案例研究与教学方面的专业电子期刊——《管理案例研究与评论》。
主持人：MBA的师资直接影响教育的质量，大连理工大学管理学院的师资具体哪些特点和优势？
张主任：大连理工大学管理学院能够始终站在中国现代管理教学的前列，关键是凝聚了一批高水平的专家。作为学院首任院长的王众托院士，是我国着名的知识管理和系统工程领域专家。作为中国工业科技管理大连培训中心中方教务长的余凯成教授被誉为中国管理案例教学之父。
管理学院目前拥有教授26人，副教授45人，其中博士生导师28人。另外，国外客座教授13人，来自企业有实际经验的兼职教授33人。校外、国外教授均为经过严格甄选、学术水平高、教学经验丰富的优秀教授。我们的师资力量是非常雄厚的，而且我们的老师被学生评价为最懂得MBA教育的老师。
目前担任MBA教学的教师80%均为教授、副教授，有以下几个特点：
1. 其中大部分拥有博士学位并在欧美知名大学留学和进修过，对MBA教育的目标、特点等有比较深刻的理解并能很好地运用于实际教学中。
2. 有很高的科学研究水平
管理学院积极鼓励教师科研，近几年科研项目经费进款无论是总量还是人均，在全国都是领先的。这些项目主要包括两部分：一是纵向科研课题，其中不乏国家自然科学基金等国家级项目。通过对这些课题的研究，追踪管理理论的最前沿，把握管理科学研究的最新动态；二是企业咨询项目。通过咨询，教师大量参与企业经营管理实践，在给企业提供服务的同时，积累丰富的企业信息及咨询经验以用于MBA教学。
3. 有丰富的企业实践经验
很多教师在上市公司担任独立董事、顾问等社会兼职工作，部分教师担任高科技企业的董事长或者总经理，师资队伍时刻与社会经济发展保持紧密联结。同时，我们还聘请知名企业家担任MBA的客座教授，以鲜活案例让学员感受企业管理的真谛。这些工作的全面开展，让最前沿的管理理论研究与企业管理实践完美地结合在一起，也使MBA教学质量得到不断提升。
主持人：大连理工大学MBA的培养都有哪些目标及具体规划？
张主任：中国正在成长为一个世界大国，而一个大国的产生和发展，一定是伴随着企业家的发展和崛起。换句话说，如果说中国是一个大国，但如果没有一批具有相当影响力的企业家，它就不会是一个真正意义上的大国、强国。而我们的责任，就是要培养这样的企业家和职业经理人，并追踪他们的发展，让中国企业在世界上更有地位。这，就是我们存在的价值与目的。
首先，大连理工大学培养出来的MBA，应该具备诚信公正、厚学笃行的品质。MBA不仅是职业经理人，更重要的是，他是一个时代的引领人，所以正直的人品是第一位的。大连理工大学MBA要同时具备全面的工商管理知识和卓越的管理能力，并通过在大连理工大学的学习不断提升学员自身价值。
其次，解决理论知识在实际应用中“水土不服”的矛盾。企业营造“核心竞争力”的关键是建立企业的“战略”、“文化”和“人本”，只有企业真正做到了三者的有效结合，才可不断发展、壮大。企业非常需要具有管理知识、职业意识、商业理念、经过系统培训过的MBA人员。但学校学习往往灌输理论知识比较多，不能很好地解决实际问题。所以，我们在培养MBA的过程中注重案例教学，创造更多实践机会，增强教学的实用性。
第三，在MBA的培养过程中，学思想比学知识更重要。把“会考试、会读书”变成“能做事、做好事”才是MBA教育最终的目的所在。MBA要学会沟通，要有驾驭部下、自信乐观的领导能力，并有坚持不懈追求成功的执着精神。
最后，每一届EMBA、MBA学员走出校门后，能够通过校友会搭建一个相互交流、相互补充的平台，甚至成为事业上的合作伙伴，这是MBA教育的又一种魅力所在。
大连理工大学的大门向每一位追求卓越的职业经理人敞开，希望大连理工大学MBA教育能够助力中国企业腾飞，并成为您事业成功的助推器！
主持人：现在距离2009年联考还有三个月的时间。贵校的招生政策是否有所改变？请您谈谈贵校最新的招生政策？
基本没有大的变化。2009年我校招生计划人数为300人今年不招收小语种考生。
网友考生在线提问
主持人：我们的网友非常关注大连理工大学的MBA项目，下面请两位老师给大家解答一下他们关心的问题。
网友提问：大连理工MBA课程是如何设设置的？
张主任：大连理工大学MBA的课程设置是依托于理工背景的。可以说现在的MBA教育更多的是和管理的技术相结合的，因为管理需要一种方法，一种逻辑思维能力，这种理工背景使得我们的MBA教育更有优势。MBA课程设置在课程设置方面非常适合东北的这种产业结构，所以在实际应用中有很大帮助。
网友提问：贵校在选择MBA时更注重有管理经验的企业高层，还是更注重有潜质的年轻人呢？
张主任：这种我们是两者结合的，即便是非常成功的管理人员也要达到分数线，有潜质的年轻人呢考了高分之后，在面试上我们也注重挖掘他的潜力，看他将来的前途，所以在面试上，是有所区别的。
网友提问：请问贵校现场确认及网上报名的流程是怎样的？
张老师：网上报名是全国统一时间。10月10号——31号，现场报名是11月10号到14号，我们也会在大连理工大学MBA中心的网站上挂出一些通知，告诉大家关于考试的具体安排。
网友提问：我们学校学费的缴纳方式是怎样的？必须一次缴纳吗？
张老师：不是必须一次缴纳，我们可以分两次缴纳。
网友提问：学校能否为全日制学员解决住宿的问题呢？
张主任：没问题，学校统一安排，条件非常优越。我们学校在住宿，教室方面环境相当好。
网友提问：我英语过了6级，咱们在面试上有什么要求吗？
张主任：你的英语强了，进入理工大学的可能性就更大了，英语面试时候注重英语的交流能力，在学习中我们并不强调外语成绩，但是在国际交流上有很大优势，因为我们每年都会有国际交流活动，凭借你的外语优势很有帮助。
网友提问：老师您好，我是大连干井子的一名考生，我想问一下大连里工大学的项目优势。
张主任：厚学笃行—是大连理工大学MBA、EMBA的特质。
歌德说：任何有活力的事物都会构成他自己的氛围。活力会产生一种磁场，吸引各方面的资源聚拢。厚学笃行就是大连理工大学管理学院的磁场，这四个字也贯穿了大连理工大学管理学院的每一个历史瞬间，成为学院学者的理想和师范，深深地烙印在从学院走出去的毕业生的心中。相对于北京上海等大都市来说，大连理工大学偏于一隅，但他却似一支奇葩盛开，创造了多个现代管理教育方面的第一，其根源就在于厚学笃行打造的厚重底蕴产生的磁力。大连理工大学MBA/EMBA的这种厚学笃行的特质的形成，是在耳濡目染中逐渐形成的，学院的深厚积淀为学员的厚学奠定了基础。就像我们前面介绍的：大连理工大学是国内最早建立管理学科的六个院校之一，也是最早成立管理学院的院校之一，大连理工大学的MBA项目最早可追溯到1980年中美两国政府合办的中国工业科技管理大连培训中心，可谓是中国MBA教育的发源地，拥有第一个在高校管理学院工作的中国工程院工程管理学部的院士，等等首创和率先。
同时我们的笃行厚学特质也是与时俱进的，我主要讲一下教学方面。
学科建设方面，我们拥有一个国家一级重点学科、一个国家重点（培育）学科，2007年4月，在教育部组织的学科评审中，我院国家重点建设学科“管理科学与工程”名列全国第三。
教学方面，大连理工大学管理学院早在1980年就率先引进了美国哈佛大学的案例教学法，之后持续开展案例教学与研究工作，对我国案例建设、教学和研究做出了卓越贡献，逐渐形成了鲜明的管理案例教学特色，被誉为“中国管理案例教学法的先锋”。2007年4月，被全国MBA教指委确立为全国MBA培养院校案例共享中心的承办单位。我们科学研究和教学转换方面做得非常好，其表现方式就是案例教学，我们建立案例库、出版案例杂志，这已经成为一个系统工程，是为给中国企业家腾飞奠定一个坚实基础。同时还以大量源源不断的案例为高级人才的培养服务，教学、科研成果、案例库结合在一起，进行教学、网站、杂志，全方位提供培养服务。”
学校的理工背景给我们的MBA教育提供了很大优势。现代管理与技术的结合越来越多，因为管理需要工具、方法和严密的逻辑思维，基本的管理理念是在技术中实践的。因此，具有理工科背景的MBA教育更具有优势。大连理工大学的MBA正是在雄厚的理工科背景的基础上，进行合理的课程设计，从而完善学员的知识结构，进而提升管理能力，搭建知识和人际网络平台。
网友提问：我是一名自考生，取得了大专文凭，毕业8年了，请问老师对自考生有什么限制吗？
张老师：这位考生已经符合了MBA的报考条件，要求本科毕业3年，专科毕业5年，没有其它的限制。
网友提问：我已经决定报考大连理工大学，请问网报是填写个人信息要注意什么呢？
张老师：我想请这位网友登录一下大连理工大学MBA中心的首页，上边有网报时需要填写哪些信息，需要注意哪些问题，非常详细。
网友提问：请问老师，大连理工在录取时对背景好的考生有那些优势呢？
张主任：在对考生我们是一是同仁的，首先考分不能太低，在面试上我们比较重视工作时间比较长的，比较丰富的，确实具备管理潜质的考生。
网友提问：老师我们课外活动多吗，是案例教学吗？
张主任：这个问题正说到了我们学校的特点，我们的课外活动非常丰富，学生在活动和学习之余交了很多朋友，给自己的企业和工作都带来了便利。比如说我们有MBA联合会，各种创业大赛等等，我们在国际交流项目做了很多工作，今年6月份，我们的国际交流周，邀请了美国，日本，香港，台湾等很多国家和地区的专家教授，共同讨论，学生们都受益非浅。我们的案例教学能否真正的起到作用，是我们和其他院校最大的区别，我们为全国70多所MBA院校提供案例资源，我们的案例具备原创性，规范性，我们对每一门可以加入案例教学的课程或长或短的加入了或本土或国外的案例，在这方面我们经验非常丰富，每年都给其他 MBA院校培养师资，举办培训班等。
网友提问：老师，大连理工接受调剂吗？去年的分数线是多少呢？
张老师：我们大连理工大学不接受调剂，所以请大家第一志愿报考，我们2008总分180分，综合小分110分，英语小分50分。
网友提问：还有几个月就要考试了，老师能给报考学员提一些建议吗？
张老师：据考试还有三个月，大家要抓紧这一段的复习，MBA考试有两门，综合能力（数学、逻辑、写作），和英语，总之大家要把握住今年的大纲，按照考试的范围有针对性的学习，如果有机会的话我们建议可以去上一个辅导班，总之，要尽自己的努力，考出最好的成绩。
网友提问：请问大连理工秋季入学有那些学习方式，入学后还可以更改学习方式吗？
张主任：分在职和脱产，脱产学生全部由学校安排住宿和教学，在职学生我们有专门的在职点，学习也是完全有序的，在不耽误工作的情况下完成学习，在职学习是3年，脱产学习是两年半。在入学的第一个月还可以调整，时间长了就不可以换了。
网友提问：请问咱们有没有过国际交换项目呢？
张主任：我们跟美国，德国，法国，瑞士等国家20多所院校有合作，每年都有交换学生，主要看学生的外语水平等。
网友提问：出国交换真的有帮助吗？
张主任：有利也有弊。看定位在哪里，如果以后再跨国公司工作的话，我想到国外了解一下生活习惯以及商业规律，对以后的工作很有帮助，国内的MBA是本土化的，虽然最初是与国外合作的，以前我们大连理工是与美国州立大学合作的，在过程中洋为中用，所以更适合我们本土化的发展。
网友问题：如果考不上的是不是可以先跟班学习呢？
张老师：当然我们都希望大家一次考过，假如说没有考上的话，可以跟班来读，可以学习课程，学分在四年之内是有效的，四年之内你考上了大连理工大学都是可以申请免修的。
网友提问：对学生的后继服务是怎样的呢？
张主任：我们专门设立职业发展办公室，主要是为脱产学员提供服务的，我们每年都会邀请企业到我们学校进行现场招聘，我们将同学的简历推荐给企业，我们同学的就业相当好。
网友提问：我们有外交吗？
张主任：我们外交分两部分，一类是从事商务英语和英语课程的授课工作，还有一部分是不定的，今年我们就邀请了教授过来在特定时间授课。每年有5门英语授课，专职外交在业余时间给同学提供帮助。能提供很多专业性的建议。
网友提问：现在记忆不行，英语单词还不认识呢，想问打工最低分数线是多少？
张老师：从每年来看，英语小分在50分左右，满分100分，要求不太高。但是大工自主划线，每年的分数线按整体情况来定。
网友提问：大连理工是东北名校之一，想问一下认知度和定位怎样？
张主任：大工以他深厚的底蕴在东北，内蒙等地区都赢得了很好的声誉。
主持人：请二位老师跟大家送上您的寄语。
张主任：希望大家能够考取好的成绩，进入最理想的学校。
张老师：希望大家关注大连理工大学，成为大连理工的学子，因为大连市一座美丽的城市，大连理工是一座文化底蕴深厚的高等学府，期待你们的到来。
主持人：非常感谢大家，也非常感谢两位老师的到来。 |
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发布时间：2009-12-22 |
文章来源：大连MBA网 |
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