刚刚参加了大工2012年MBA复试，把一点心得体会与大家分享一下。大工今年没有单独的个人面试，复试分为英语面试和小组讨论两个部分。以下分别跟大家交流一下。今年大工MBA与MEM考生合编在一起进行复试的，由以往的面试总分200分满分减为100分满分（英语10分，小组讨论90分，取消了个人综合素质部分。）
一、英语面试
英语面试今年只有10分，占复试成绩的10%。但是我觉得不能因此而轻视英语面
试，因为复试时大家彼此分差很小，一分可以拉下很多人。
　 我的初试成绩很低，当时发挥不理想，所以计划中复试是要拼命拿分的。虽然复试淘汰率很低，但是我的初试排名恰恰是在危险区，所以不能大意。
1、首先老师让你自我介绍一下，大约一分半到两分钟。我的体会是尽量用浅显英文，把自己的个人情况说清楚就好。因为面试老师都是英语方面的专家，过度卖弄一定会死得很惨。一旦引起老师兴趣，连着问你几个高级问题，一般人招架不住。比如说，你是经济专业的，那就不必非得说明你的专业方向。我之前的一个女生，跟老师说自己学习的专业是微观经济学方向，结果老师顺嘴就让她简单阐述一下微观经济学，当场晕住。我介绍自己时连专业都没敢说，只说了自己毕业于商科院校，因为我学的是涉外会计。老师如果听了，很可能就直接问一问资产负债表或者现金流量，那就不容易说清了。
    同样的道理，关于工作也不必说明太细，大致清楚就好。我只提了自己是做管理的，工作了十几年。结果老师就顺水推舟，问我单位是哪一行的，做什么。然后我的职务是什么以及工作大致内容怎样。这样就好回答得多。一来一往，已经三个问题了，接下来老师居然问单位在什么地址办公，因为我的简介实在没给她什么可问的，呵呵。
2、个人简介完之后，老师会让你读短文，短文写在一个纸条上，一般刚进屋时面试秘书会让你从几个条中抽一个。这个难易不同，但是要点是一样的。不管文章熟悉与否，顺利的读下来，不认识的你就猜着读，反正不能停下来。
    我面试时是先做个人简介，再读短文，然后老师就个人简介中的一些话题提问题。由于每个人的时间只有五分钟，所以你完全不必着急，语速平稳，慢慢道来。一则消耗时间，二来还可以给老师一个不紧张的好印象。
3、最重要的英语自述 
    英语自述也就是个人介绍，这个东西的好坏决定了你的大部分分数。因为除了个别天纵奇才和英语专业人士，大家的口语都不怎么样，对此老师也心知肚明。而个人介绍不仅可以看出你的英语基本素养，还可以看出你对面试的态度，以及一些个人情况要点。老师的问题也基本上从这里面来，所以一定要认真准备。同时，参加下社科的复试模拟也是非常必要的。我以前一直对自己的英语口语没有任何信心，但是参加模拟的时候，得到了辅导老师的鼓励并指出了不足。结果到了复试时候，发挥出奇的好。复试时老师问了我五个问题，英语‘巨烂’的我，竟然听懂了其中的四个并顺利回答。另一个没听太清的，我请老师重复一下，结果老师直接把问题省略过去了。结束时还小小的表扬了一下我的状态，实在要感谢社科老师们的指导，呵呵。
二、小组讨论
    小组讨论今年是90分，占复试成绩的90%，不用说大家也清楚份量。小组讨论的人员名单是随机的，我那一组共14个人。名单贴在复试教室的外面，进去以后左右两侧各七人，按桌上的名字入座，面试老师居中，旁边有面试秘书介绍流程，并在讨论中控制时间。
1、首先是每人1分钟，简单介绍自己，这个环节没有提问。大家只须把自己情况说一说就好。需要注意的是，大家一定要清楚自己的定位。就是说不管平时多牛，到了这个地儿你就是一个学生。不要太张扬，要尊敬老师，把自己的工作和对学校的向往之心说明白就得。万万不要东拉西扯，过分吹嘘，要知道坐在主考位置的老师，个个也都是巨牛无比的牛人，要是狂过了头绝不会有你好果子吃。
2、小组讨论流程
    首先由一个同学抽出一个材料，也就是案例。然后大家用10分钟读材料。读材料之后每方的七个人有20分钟的组内自由讨论，这个讨论老师是不太关注的。大家可以在这个时间里讨论自己组员的发言角度以及reporter角色等。正反观点的两方是指定的，每方七人根据自己的指定观点进行论辩。组内讨论结束后，每组的每个人都要发言3分钟，做个人陈述。说明自己对材料的看法，以及对自己一方观点的认识。个人陈述后，每方的reporter做总结陈述。接下来就是自由辩论了，双方就各自观点你来我往，20分钟里随便谈。接着老师点评，复试结束。
3、我的体会与心得
    由于我初试分数低，所以早就计划好了在复试拿分。而小组讨论最容易拿高分的，就是leader这个角色了。所以我在教室外面看到大家齐了以后，就主动把大家叫到一起，把在社科复试模拟的一些要点跟大伙说一下。比如说，组内要有分工和不同的发言角度，注意互相配合以及不要发生过分争吵等。这样大家就隐约地把我当成了一个隐形leader，接下来进教室，在组内讨论时，我主动发言，把材料比较准确地分成若干角度，然后还分配了reporter给一个思路清楚的女生。大家每人一个角度，然后讨论了各自角度的内容，完善了一下发言内容。我发现，主考老师其实注意到了我做的这些事情。
    一个要点就是，即使你不打算做讨论的领导者，你也要避免让一个对‘小组讨论’一无所知的人抢到这个角色。因为小组讨论的成败，取决于小组里发挥最差的人。一个人发挥差，整组人的分数都不会高（木桶原理）。一个不适合的领导者，会毁了一次小组讨论。
    自由辩论时，对方一个组员过于纠缠，总是攻击我方人员。在情况容易僵化的时候，我先是悄悄暗示了受攻击的我方同学，然后发言应对，转移话题。其中一个面试老师这时对我点点头，让我感觉十分好。之后一次讨论冷场时，我及时发言进行救场，提出新的话题让讨论延续。我觉得这些表现让我的分数会比较好一些。
    当晚查分的时候，证实我的感觉。我的复试分数排名还是比较靠前的，把初试时落后的名次大幅提前。跟“社科赛斯”的苏老师沟通，确定没有问题了，终于松下一口气。
4、一些注意点
    小组讨论时，发言时应该思路清晰，可以用总分总，或者分成一二三的方式说明自己的观点。另外，在讨论和自由辩论时，不要打断对方的发言。自己一方同学发言有明显的漏洞时，可以适当的补充发言。互相配合很重要，老师要看的并不是谁输谁赢，而是你是否有管理潜质以及有无团队精神。最后，适当争论是可以的，但绝不要争吵。实际上我们只是来做一个讨论show，根本用不着把话题谈僵。这样对任何一方都没有益处。
    以上这些复试心得，希望会对朋友们有帮助。再次感谢社科的老师们一年来的关心帮助。



                              11届大连社科赛斯学员 王继伟