主持人：肖老师，07年的MBA备考已经开始了，在英语这方面都称你是高分宝剑，网友有好多问题想问你，备考MBA的好多人都是在职的，他们好长时间都没有学英文了，所以对捡起英文这方面有好多疑问，在这么短的时间是不是能准备好英文，在这方面您有什么看法？
肖老师：首先，针对MBA考试我们应该有自信，毕竟mba考试本身存在很多的规律和技巧。我很体谅同学们，很多人毕业好多年没学英语，记忆力也在衰退。而且每天工作七八个小时，大家工作都很忙，这样呢留给个人的学习时间就较少，加上我们的基础不好.这种情况下，我们需要在复习英语的过程中，抓住重点、难点和考点避,免走错误的路线，知己知彼才能百战百胜。比如说，从MBA考试来讲，考生如果对英文没有自信的话，我建议大家先花一个星期左右时间先练口语。通过口语刺激你的听觉，刺激你的语感，先形成语感，感受到学习英文的快乐。比如说，我们用英文交流，英文学好了不仅针对考试，将来大家还可以通过英语进行交流。将来大家都是各公司的骨干精英，需要大家把英文学好，将来做国际贸易。从这个角度学习既有兴趣而且还有实用价值，那么方向端正了，只要同学们掌握了老师在课堂上所讲的MBA的重点词汇、重点句型和应试方法，通过考试是非常容易的。但是其中一个重要问题是，在学习过程中我们真的能把英文水平提高，真的能提高我们的口语，我们能跟外国人去交流，这是我们需要提高的方面。所以建议大家从考试和平时应用的两个角度考虑，即做到考试技巧又做到运用特别得当。在考试过程中自娱自乐，获得英文的提高。我们说绝对是可以通过考试的，以前我们见过的同学单词量可能只有1000到2000个左右，但是只用了七八个月的时间，在词汇量上就有了突飞猛进的进步，毕竟英文在MBA大纲上规定是5500个，但真正的我们考生需要准备的词只有3000个左右。这3000多个单词突破了就可以应付考试了，写作文真的需要准备1000多个句型吗？我认为没有必要，你准备的越多你忘记的也越快，所以我在课上呢会给大家讲100多个句型，每个句型做到语不惊人死不休，这样的话，我认为你把这100多个句型记住了就把作文搞定了。所以说学习这个东西呀，不再于你学了多少，而在于你学了之后能用出去，学的东西是否经典是否实用。所以从这个角
度来讲大家不要害怕，MBA考试应该是有自信的，因为我们说考试是有重点的，不必要担心。
主持人：有同学问，现在MBA英语翻译已经增加到了20分，历年真题的翻译又比较难，还有很多的超纲词汇，作为考生这方面应该怎样把握呢？
肖老师：翻译这个题侧重于两个大的方向把握，第一，对同学单词量的考核，在翻译句型的时候句子中的词汇必须认识，不仅要认识还要把特殊意思翻译出来。那么历年翻译考试对词汇的要求，严格按照大纲的要求是控制在5000多词汇左右。但是其中有这样的感觉，就是这个词汇看起来非常熟悉，但是在上下文中，在特殊的语境中有特殊的意思。比如说，man和woman都是人的意思，但是在不同的语境下意思就不同了。比如说：a men in the street 街上走的人，但是如果是a woman in the street 就不是这个意思，可以翻译成“妓女”的意思，在英文中是歧视妇女的。a man of war 就不能翻译成战争中的男人，不能翻译成将军，是战争中的军舰，英文中特别褒扬男性。A woman of war 也不能翻译成战争中的女人，大家可能都想不到，英文中其实特别歧视女性，所以翻译成“战俘”。所以说，单词，一定要注意，有些是我们不认识的我们需要提高；但大多数词汇是我们认识的，但翻译的时候有特殊意思，所以这个方向我们要把握好。第二个就是，我们在翻译英文的时候一定要注意，要熟悉不同的句型。我们主张要掌握20种最基本的句型。比如说定语从句如何翻译，状语从句如何调整语序，再比如独立主格、分词状语都怎么翻译。所以就是每种句型有不同特点。英语的构词法和句子的形成与汉语有巨大的差别。比如说汉语强调中心靠后，而英语的中心比较靠前。比如“跟我说话的漂亮女孩”，英文就是the beautiful girl who talking to me,先说女孩，汉语就把女孩放在后面。所以说英语和汉语的句型结构是不同的，我在课上就特别强调大家要掌握句型结构的特点。这样，从这两个方面，我们的翻译是可以提高的。翻译增加到20分我们不要害怕，首先从复习计划来讲，第一点我们要在阅读中熟悉难句，通过阅读来做翻译，阅读和翻译并不是分割的，因为翻译考的就是阅读。只要你阅读跟上了翻译就可以了。翻译难句，我认为有三个境界：第一个境界就是如果你不翻译到100个句子，就是量的积累不够，那么你只能达到第一境界，就是“字灭性”翻译。什么叫“字灭性”翻译呢，就是一个字一个字翻译。再到第二个境界就是拆分性翻译，就是把难句拿来之后把主、谓、宾拆出来，把定语拆出来就可以翻译了。第三个境界就是你翻译到第300个难句，再看301个难句的时候，到第三个境了，叫做“即读即译”。就是一边读一边就翻译了，就是对难句的结构、整体感把握非常好，达到读完之后就翻译过来了，根本不用拆分。所以翻译考试，我们说基础阶段300个难句是非常必要的，没有量的积累，就没有质的变化。所以希望大家在阅读中熟悉难句，熟悉翻译。这样可以提高。

主持人：请问肖老师，历年真题在几月分作比较好？
肖老师：我们把全年的复习计划分成3个大的复习阶段，第一个阶段就是从三月份到七月，就是基础阶段。基础阶段，我们强调词汇和语法。7到9月份，就是强化阶段，这时候强调做题，研究真题，研究真题的命题规律。我们建议大家，作文放在九月份之后练。为什么呢，9月份之后练习作文，我们说“事半功倍”，投入的时间所产出的效率特别高。因为上半年你词汇不过关，写出的作文都是错误作文，所以下半年练比较好。真题呢7到9月份之后作比较好。上半年重点功语法和词汇。那么怎么功词汇呢，建议大家作MBA的词汇题、完型填空题来掌握词汇。在课上我们怎么讲词汇呢，就是把这个A、B、C、D、E按次序，每一个字母词汇序列，我们讲100-150个重点词汇，这样我们把每一个重点词汇都讲透。讲一个词汇我们就疯狂去扩展。怎么扩展呢，比如说，admit ,承认。含有mit的词汇都表示发射，比如emission,也表示发射，missioe导弹,也有发射的意思，Commision表示任务（共同发射）。比如form 形成，enform表示在内心中形成，就是“通知”。还有transform 就是从这一点形成到另一点，trans 表示跨越，transform就表示“改变”。Reform就是“再形成”，所以是“改革”的意思。Deform表示变形，de表示否定。这样这几个词汇就都背住了。所以上半年，我们讲单词序列成组记忆，词根联想，这样记忆比较好一点。7月份之后，等你的单词量达到一个很好的积累，掌握了老师讲的3000——4000个重点词汇，然后把每个词汇的深度用法都掌握了，比如词汇怎么搭配，这个词汇会怎么考，写作中怎么写，翻译中怎么翻，把这个词汇搞透了，把这个词汇各种用法都讲透了，把词根、词缀都讲透了，这个时候你到7月作真题的时候，我个人认为，就训练对文章的一个语感的把握。比如说怎么抓中心词、怎确定每段的特定含义，对上下文的连贯性、逻辑性的把握，这个时候，我认为也就是学习读文章的技巧就可以了。所以真题我建议大家上半年重点看词汇题，完型填空题把词汇搞一遍，阅读也可以提前看，但不宜看太多，因为可能看不懂。所以我建议7月份之后看真题。看真题分两步走，7月份第一步是看阅读，阅读技巧，到9月份真题重点利用写作部分。通过写作来训练好的句型、好的思维。
主持人：肖老师，您独创了词汇风暴联想记忆法，考生觉得在背单词的过程中经常遇到意思相同但拼法完全不一样的单词，不知道它们有什么区别，您能说一下有什么技巧吗？
肖老师：词汇呢涉及两个方面，首先第一点就是要把它记住。所谓词汇的联想记忆法就是通过单词的发音，和词的形状与汉语意思做一个沟通。有时候我们记电话号码的时候也需要联想。比如说521，就记成“我爱你”。这样就比较好背。同样我们在记忆单词的时候也需要联想。联想的时候就是把汉语的意思与英文的单词做一个非常好的桥梁的沟通。联想，分两种方法，一种是发音上联想，比如说，exhaust ，发音可以记成“一个早死的他”，因为什么呢，因为“疲劳过度”。这样联想比较科学。再比如，ponderous,发音可记为“胖得要死”，为什么“胖得要死”呢，就是“笨拙”的意思。完全可以联想，所以单词完全可以从发音上作联想 。我们研究过，大纲上总共有1800多个词汇可以这样联想，还有两千多个词汇能从发音上联想比较困难，我们就需要从词的形状上来联想，把词作一下拆分就可以联想了。比如说，abandon, 怎么联想，拆分一下，ab 表示“不”否定前缀，and 表示“和”，on 表示“上面”，那么abandon就是“和上面不合”，那就一定被“放弃”。再比如，amaze，可以记“一个大妹子”，你在街上，一个大妹子拍了你一下你是不是得吓一跳，“惊吓”。所以说君子背单词，动口不动手，有时候你动手越多忘得可能越快。所以建议大家把单词拆分一下就可以背住了。所以说单词的有效拆分我认为是非常重要的。
主持人：有同学认为英语考试主要就是阅读和写作，那是不是就可以放弃词汇和完型题呢？
肖老师：绝对不能放弃，首先我个人认为MBA考试没有绝对的命题界限，因为完型填空题，词汇题考的都是词汇，难道说阅读考的不是词汇吗？也是。我作过严格的分析，发现近10年MBA 考试，词汇题中反复出现3次以上的词汇有1000个左右，这1000多个词汇在阅读中也是反复考的。也就是说阅读中反复考的词汇和词汇题中的词汇简直是不谋而合。其实学习英文不要学得很死，要掌握灵活性。阅读和词汇题是不可分开的，你词汇题作好了，完型题作好了，单词量提高了，阅读不就水到渠成吗？所以这两个部分不可分家。但他们从命题形式上有所区别，词汇题主要考形近词和近义词的辨析。近义词辨析，就是给两个词汇，意义相同但形状不同。比如说：转移这个词，transfer , transmit , transform 都是近义词。比如说通过因特网我“传输”了很多信息，就是transmit , 像电流、信息的转移，这类词汇都是用transmit 。再比如，一个球员高额“转会”到皇马，转会这个词就用transfer ,这个词表示位移。比如水加热之后“变成”蒸汽，就用transform , 这个词表示性质状态的大的变化。所以词汇题，单词形式不变，但考的内涵有变化，就是词汇的辨析。那么阅读考什么呢，考的是词汇的一些特殊的意思，它不考辨析，阅读没有什么可辨析的，它考每个单词在这篇文章中的特殊意思。有句话叫“词本无意，意随文生”，单词本身是没有意思，在上下文中才有意思。从这个角度讲，我们只要把握好词汇题中词汇辨析和阅读题中的词汇的特殊意思就行了。至于这两部分为什么不能丢呢，想一想，MBA 考试中，你用80分和别人100分较量，你的胜算把握有多少，恐怕很小。但是可以把这20分题放最后作，比如完型填空，能做几道作几道，20个完型填空，每个才0.5分你没必要作的很凶吧，你可以先作阅读，最后时间不够，就算你把它都涂黑正确的概率也比较高。阅读考试有个特点，就是你读的时间越长，对文章的理解就越深刻，对错误答案的识别就准确。所以说你投入的时间与产出的效率成正比。完型填空题，想得8分难，想得4分以下，也难。所以高分和低分的差别不过3、4分。所以说英文考试，得阅读者得天下，完型填空最后作，能得几分是几分，不能放弃。以阅读、写作为主，其他题可以作为一个时间的调节，这样我认为比较上算。

主持人：有同学说MBA考试最拿分的就是写作，那么写作是不是最后几个月练练模板就行了？大家都用同样的模板会不会写出雷同的文章呢？
肖老师：我对“模板”有两种疑问：一是，如果老师给你一套模板，你是否能把信息有效地套进去，第二点，考试时这套模板到底使用程度有多少？所以往往有的时候你记住了一套模板，上考场的时候束缚你的手脚，你该写什么写不出来。模板规定好了，你就得写这15句话，这样有可能有些有效的东西发挥不出来。但是我们是不是可以折中一下，模板是死的，我们是不是可以多背几套模板，每套模板我们是不是可以在每个句型上有所变化，我们强调人性化模板，MBA考试的作文模板有三种类型，第一种，问题解决型，分析问题解决问。第二种，对比选择型，比如谈一个东西社会上引起争论，比如做兼职工作好是不好，财富和健康哪个重要，等等。这种对比选择型也有一套模板。第三种，论证某个积极有利的事情，比如希望工程如何献爱
心，如何挑战自己，如何作一个合格的职业经理人。讲的是一件好的事情。所以有三种，第一种是对坏事情的批判，第二种是两件事情的对比，第三种是赞扬某个社会的积极现象。所以说每个模板我认为我们在课堂上讲得都特别好，我们的学生好多都考到15分以上，这也是令我们很欣慰的事情。有同学说很多人都用同样的模板，是否有雷同的可能性，我觉得不会的。因为我们讲的模板，每一套模板每个句型都有变化。我举个例子，比如描绘一个图画，说as it vividly depicted in the picture , 这个句子我们还可以换一种说法：as is clearly shown in the picture，这个句型完全可以变化的，虽然模板的套路是不变的但是每个句型都有变化。我们这个模板还有一个特点就是，每句话都是经过老师独具匠心的设计的，每个词汇都是精雕细刻。我们写作文最怕什么，就是怕单词量不够吧，怕文章写不完。每年都有这样的学生，200字的文章，写15句话，写到10句话就没东西说了，这还算好的呢，还有同学写到5句就没东西讲了。很多同学写到最后没东西讲了，为了凑字数不择手段。比如有同学写什么“happy new year teacher”,还有同学写“I tried many times, if I fill this time, I want to go to die.” 这种情况可能你很悲惨，但阅卷老师也不会给你同情分，因为他知道你没话可说了。像这种情况就需要我们老师来帮助你提高。比如同学写作文经常写什么“I think so , do you think so?” ,这种句子已经过时了，其实你完全可以写“as far as I am concerned”。再比如，“第一，第二，最后，”有的同学写“first, second, last”.这就很没意思，而且字数又少，你可以写“ in the first place” 把second稍微变一下“in the second place”, last 改成“last but not the least”.这样句式灵活而且字数多了。所以我们强调，模板的灵活，这样写出来的文章也是灵活多变的，是不会重复的。所以写作文一定要脑筋灵活，不要死学，每个句型都有变化。要掌握人性化模板。
主持人：MBA考试已经不考语法了，有同学就问还有必要再学语法或者要用多少精力在这个语法的学习上呢？
肖老师：语法本身并没有什么难的。考试中常考的主要是虚拟语气、独立主格，这么两种难的语法。我个人认为语法能起到的作用，第一个就是在阅读中帮你读懂难句，第二个就是在你写作文的过程中帮你创造难句。阅读中你可以通过分析难句来领会语法，难句都弄懂了，语法不功自破。
主持人：肖老师，您刚才说完型填空在最后做比较好，其他老师也有这个建议，您能否再系统的讲一下MBA联考答题顺序有哪些技巧？
肖老师：我认为这个阶段同学们考虑这个问题为时尚早，你想想你基础都没打好，即使做题顺序再完美，又能起到什么效果呢。到后期老师会告诉同学们答题顺序技巧，目前还是应该以做阅读训练为主。真上考场的时候答题时间180分钟，我建议大家花70~75分钟先做阅读理解，70分钟做阅读特别理想，很多学生就用30多分钟做阅读，这样题做的不伦不类，所以阅读要花70分钟以上时间做最好。有些老师建议学生做阅读用60分钟，我认为这不行，这是一种误导。做完阅读然后再做翻译，翻译建议大家做35~40分钟左右。接下来再做写作，写作每一句话要想好了再写，不要出现语法错误，一旦写上去发现错误再用涂改液修改就不好了。每年都一些学生，写作只得了几分。这是什么原因造成的呢？第一，句子写的很好但语法错误太多。第二，拼写错误太多。第三，涂改痕迹太重。第四，笔迹特别乱。为什么笔迹这么乱？为什么语法错误这么多？这说明考生在答题时肯定没有经过深思熟虑，写作文不需要学生写宏篇大论，不需要滔滔不绝。考生写文章只需要写15句话，写透就可以了，每句话都要是经典，充满爆发力，老师读完有一种久旱逢甘雨的感觉。所以说MBA考试来讲，你写作必须投入45~50分钟左右，这样留给词汇题的时间就很少，词汇题做15分钟左右。最后再做完型填空，完型填空我认为控制在15分钟之内做完就可以了，剩下的时间里完型填空能做几道是几道。完型填空做的再好也就7~8分，做的太差也能得4~5分，高分低分也就不过3分的差距，几乎没差距。所以说主要是攻阅读和写作，阅读和写作必须保证答题质量高、效率高，才能保证得分高，我
们最后要的就是保证得高分。
主持人：考生在备考时参考书是重要的一部分，有的考生问除了机工教材和辅导班提供的讲义外，还有哪些材料可以选用？
肖老师：我个人认为辅导材料不一定买的多就代表复习的效果就好。我经常讲一句话，我在北外学习的是英美文学，当时我的老师是许国璋老师，他在给我们布置作业的时候，我们同学并不是找100本书而只是7~8本，最多不超过10本就够了。同样的道理，大学非英语专业的同学大多买了很多的资料，什么阅读200篇，甚至有的同学还嫌不够要买阅读250篇。资料买的多，大多同学是看不完的，不但没有好处而且还有很多坏处。第一，增加心理压力，第二，看得多了反而记不住单词了，尤其是模拟题同学们不能随便选，因为市场上很多模拟题的答案都是错误的。据我了解很多模拟题出的词汇都已经超纲，题非常难，这样就影响了考生的自信心。还有些模拟题把题都出错了。再有一些题就是出的特别简单，学生们答题时特别开心，一看都会，其实这些题都是从高考题从筛选的。所以最后考生发现学的都是高中词汇，这显然是不够的。所以我建议大家先把历年真题做完，做真题有三个目的：第一，熟悉考题规律，第二，强化词汇，熟悉词汇用法，第三，对自己作摸底测试。所以说参考书只需要词汇书一本，真题一本，好的模拟试题1~2本就可以了。
主持人：目前市场上有很多考研词汇书，肖老师您觉得那些更适合备考的学生？
肖老师：星火这本书目前很多人在用，但是我个人持保留意见。我认为这本书太多，8000多个词汇背完了肯定会晕。我建议大家选一些比较好的词汇书，比如高联系列的核心词汇，黑博士系列的核心词汇记忆，我推荐的书质量都比较好而且符合大纲要求，对每个单词都有超级联想并且明确在MBA考试中如何考，所以说我推荐的书都比较有保证，不像有些词汇书在凑字数。每篇阅读超纲词汇不超过3个，所以考生买书的时候就选那种跟大纲紧密联系的，并且教考生如何做题的，不要买那些看起来很厚，实际上内容很空洞的书。
主持人：肖老师据我了解每个考生的基础都是不太一样的，有的是大学四级水平，有的是大学六级水平，那针对基础不同的考生，复习方法有哪些不同呢？
肖老师：学生首先应该对自己的基础做个测试，比如做词汇真题，如果20题作对16题以上说明词汇掌握优秀，如果作对10道左右说明词汇掌握一般，如果只作对几道题那就说明你的词汇就不是太好了。对基础差的同学，我真诚的对你说，不要自卑，要跟着辅导班的老师把重点、难点词汇突破就可以了，基础好的同学也不能自负，因为你对考试的出题规律不了解，我个人认为，即便你的基础再好，如果你不了解考试技巧，没有掌握错误选项如何排除，没有掌握词汇的规律，我认为等于零。同样你基础再差，正所谓勤能补拙吗，踏踏实实地学，把英文学习作为一种快乐，认真做好学习计划，提高也是很快。基础差的同学在词汇和语法学习上要有所侧重，基础好的同学要大量的做阅读并提高做题准确率。基础差的同学要参加辅导班跟着好的
老师认真地学会有很大的提高。
主持人：肖老师有位网友说听过您讲的课，认为您讲的英文非常时尚，想知道您平时都看那些英文资料?
肖老师：我个人在学习英语的过程中也经历了很多的痛苦和失败，我认为这个世界没有失败只有暂时终止的成功。我是学英语专业的，所以学的好大家也不需要羡慕。我小学就是在外国语学校读的，到北京读书也是学的英文专业，所以从学习英语的时间上来讲可能要长于大家，如果我学英文学了十几年还学不好的话，就很汗颜。我学习的经验有几点特别好，一是兴趣，二是我特别重视口语发音。口语发音我做了系统的学习，包括语音、语调的纠正。三是我之所以说着一口时尚的英语是归咎于我经常看一些美国比较先进的、权威的杂志。我读的是美国的《经济学家》、《时代杂志》等好的杂志。学习英文要不断地更新自己的词汇，我会把我所掌握的词汇与最新的美语做对比，比如盗版这个词我刚学时是Stolen software，现在的 “盗版”的英文词汇是pirated, 再比如说“视听震撼”以前翻译是“watch listen”，但是真正的是“audio visual”我们现在学的好多英文都已经过时了，比如上洗手间 “go to WC” 而美国人现在的说法是 “I want go somewhere” 说的非常委婉，或“nature calls”本性在呼唤我,意思就是上洗手间。
主持人：有的网友说现在的很多的MBA考前辅导班的授课方式多是为了解决联考应试，对真正的英语水平提高的帮助并不大，您觉得是这样吗，该怎样处理水平的提高和应试技巧提高呢？
肖老师：首先我在success讲基础阶段课程时，是不强调讲技巧的。你说什么叫技巧，如果英语过了专业八级，单词量达到20000个就不存在什么解题技巧了。所以我告诉大家所谓的技巧是建立在扎实的基础上的，基础是内因，技巧是外因，外因只是对内因的触动，所以我在讲基础班的时候不重点讲技巧，技巧和基础的比例分配是1：9，到了强化班我就会着重讲技巧，比例分配是9：1。英文基础和技巧是相辅相成的。
主持人：肖老师有网友提出英语口语的学习方法问题，多听英文广播或看英文电视会有帮助吗？
肖老师：首先MBA联考笔试不再考口语了，07年联考时间是2月3日。笔试过了之后大概在3月底的时候也就是各个院校的复式当中会有一个英语口语测试。英文是一种工具，是要用来交流的，所以口语不好肯定是要吃大亏的。这是我给大家的忠告。据我所知面试被淘汰下来的考生不再少数，因为口语被淘汰下来的考生也大有人在。如果你是公司的CEO如果口语不好是很难跟外国人打交道做生意的，所以口语一定要学好。那么口语学好一定要有一本合适的音标书把自己的发音纠正一下，另外就是参加我的口语课，我的课共有10次。好多学生都是买磁带然后照着练，但是你说出来的口语到底是好还是不好没有人知道。如果有老师给你指导并纠正肯定是最好的。我的口语老师是全国发音最好的老师，就是北京外国语大学的吴琴老师，吴琴老师可以说是美语的灭绝师太，非常权威。学习英文口语是一个模仿的过程，所以你的老师好你才能学的好。
主持人：有网友问备考英文的顺序，比如说应该用多长时间学习词汇，其它的该怎么分配时间等。
肖老师：第一，学习英文要做全年的规划，第二，要作每天学习的计划，学习英语最忌讳三天打鱼两天晒网。今天学习兴趣很高，狂学，第二天看英文就想吐，第三天就都忘了。很多同学是长立志，不能立长志。建议大家利用茶余饭后的时间来学习，比如说一天学2个小时120分钟，早上7点起来学习20分钟，有些同学早上起不来。我可以告诉大家一个祖传秘方，前一天晚上喝水第二天肯定能起来。英文有一句话叫“早起的鸟有虫吃”，英文是“Early bird, catches the worm first”。午饭前20分钟，午饭后20分钟，晚饭前20分钟，晚饭后20分钟，睡觉前20分钟。好多同学说：“睡觉前背英文肯定记不住，别说是英文了就连中文都记不住”，我认为如果同学能在做梦时都讲英文那就是学习英文的最高境界。其次，大家每天要精读两
篇阅读，第一遍从单词理解，第二遍从句型理解，第三遍对文章的中心思想有把握，第四遍 分析段与段之间的关系，第五遍分析正确答案特点，第六遍分析错误答案特点等等，精读就是要把文章弄透，最好把文章背下来。泛读就是泛泛的读，把握文章的中心意思，对文章有个宏观把握就可以了。每天泛读两篇好文章，背五个好句型。比如说毫无疑问“It goes without thinking”。 “中国现在毫无疑问越来越
现代化” “It goes without thinking, China is more popular today.” 。上
半年同学们重点打好词汇基础，下半年重在搞写作训练。7~9月份多做真题训练，到了12月份再背单词已经没用了，这个时候重点就是做综合的模拟试卷，不断地模考，不断地讲评用三位一体法巩固知识结构，做到查漏补缺。老师会告诉学生怎么调整答题时间，怎么调整答题心态，怎么样的安排答题顺序以及不会做的题如何四两拨千斤，会做的题如何做的更快。到最后不可能在从单词量上提高了，学生所做的事情就是保持状态，通过模考不断地适应考试节奏，不断地适应各个部分的出题规律，所以说11月份之前把要学的该学的都学完，把单词多弄几遍。11月份之后就是模考串讲，华章在写作押题这块还是比较准的，基本上这几年英文写作都押中了，老师会给几大类问题模版，比如说教育问题，减负问题，青少年犯罪问题，通货膨胀问题，经济类的公司兼并问题，家庭暴力问题，每个话题背2~3篇范文同学们大概背40篇左右的范文就可以了，这样大家就可以轻松的通过MBA联考写作关。串讲的时候老师会把所学过的知识点在梳理一遍，系统化让大家做到心中有数，充满自信的进入考场。
主持人：有网友听过您的课，听后犹如醍醐灌顶，茅塞顿开，想知道您目前在哪个辅导班上课？
肖老师：我个人主要是有两个项目，一个是讲考研课，一个是讲MBA课。考研我主要给几个大的机构上课，像领航、飞越；MBA我主要给华章和社科赛斯上课，除了北京外，上海、深圳也都上面授的课程。视频课在全国40多个城市都有我的课，视频课制作的效果也是极近完美。如果学生是在北京，我建议你参加success的辅导班是最好的选择。success的师资配备是非常强的，像数学的赵达夫老师、王式安老师、袁进老师都是辅导界泰斗级的专家。英语这块我个人也是多次参与阅卷工作，对考生的心理把握非常透彻。另外跟我一起讲课的国伟老师是北京大学的英语系的硕士导师，从事多年MBA英语辅导，多次押中作文题，阅读这块也是有很多的方法和技巧，讲课非常棒。目前据我了解有一些辅导班，虽然广告上打了很多名师但其实都只是广告的水分而已，我认为广告不能全信。甚至有一些班把某某老师吹得特别厉害但实际讲课效果并不理想，所以我建议学生在选择辅导班的时候要尽量的去试听。再一个还要看这个班的讲义资料怎么样，我的讲义都是花了大量的时间精力编写出来的，光我个人的工作室就有10多个人，都是研究生以上学历，我们在一起精心编写的，我的讲义是紧扣大纲，词汇和阅读部分还配有随堂练习，单就我的词汇讲义就有154页。再有就是SUCCESS给每位学员提供的个性化服务，像班级实行班主任负责制，组建班委会，建立学习小组，配备专职助教，每周做单元练习和测验，指导学生制订学习计划等等。success的多位授课老师都是原MBA联考命题组成员，他们都是参与过命题的名师，所以对试题的把握非常准确和到位。而不像有些老师他没有参与过命题所以只是单纯的研究真题。我想现在的学生都很聪明，所以我相信大家一定知道该怎么选择辅导班。最后我在对所有备考的学生说几点，第一，要有信心，要有一种吃苦精神。第二，要紧跟着老师的辅导计划走，紧扣考纲要求。第三，做到复习计划得当，学习要有持续性、稳定性。